Comissão debate equiparação salarial entre professores universitários e da educação básica
A Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Maranhão, em reunião realizada nesta quarta-feira (24), recebeu representantes do Sindicato dos Docentes das Universidades Estaduais Públicas do Maranhão (Sinduema), para debater pautas de interesse da categoria.
Parlamentares que compõem a Comissão de Educação reunidosNa ocasião, os professores da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e da UEMASUL reivindicaram a equiparação salarial com os professores do magistério da educação básica do Maranhão.
De acordo com o presidente da Comissão, deputado Ricardo Arruda (MDB), nenhum estado consegue avançar de forma efetiva sem investir na educação. “A educação é indispensável para o crescimento do estado. Nesse sentido, levaremos as demandas pedidas nesta reunião ao governo estadual para que sejam atendidas e solucionadas”, afirmou o parlamentar.
Também participaram da reunião, os deputados Júlio Mendonça (PCdoB), Júnior Cascaria (Podemos), Wellington do Curso (PSC), Cláudio Cunha (PL) e Carlos Lula (PSB).
O presidente da Sinduema, Bruno Rogens, afirmou que, nos últimos 10 anos, os docentes das universidades estaduais do Maranhão tiveram reajuste de 25,23%, enquanto a inflação, no mesmo período, foi de 85,56% – o que representa uma grande perda. E, segundo estudo realizado pelo sindicato, o valor do piso salarial de um professor do magistério superior é de 2/3 em relação ao piso do professor da educação básica no Maranhão.
“É importante debater no Parlamento Estadual sobre a situação salarial dos docentes, a organização e gestão do orçamento público do estado, em especial da UEMA e UEMASUL, para que os deputados e sociedade tomem conhecimento e, dessa forma, solucionem os nossos problemas”, enfatizou Bruno Rogens.
Comissão de Educação em reunião com professores da UEMA e da UEMASULImpactos
Além disso, o presidente da Sinduema falou sobre os impactos do orçamento público nas universidades estaduais do Maranhão.
“A falta de infraestrutura e o déficit de financiamento em pesquisas prejudicam toda a comunidade acadêmica. Além da formação de profissionais qualificados, as universidades produzem ciência, tecnologia e inovação, fundamentais para o crescimento do estado, por isso a importância do poder público investir na educação”, concluiu.
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